语言修养

摘要： 口语交际是一项新鲜而传统的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现。口语交际能力是现代公民的必备能力,也是语文教学的重要内容,语文教师必须重视对学生口语交际能力的培养。在口语交际教学训练中,教师要让学生努力将口、耳、眼、手等并用到语言交际中,以提高口语交际能力。文章从多个角度分析当前语文口语交际教学存在的问题,并对提升语文口语交际教学效果的策略进行探究,以期为语文口语交际教学质量的提高提供参考。

摘要： "良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"现在有些党员干部说话盛气凌人、官腔十足,乃至语气恶劣、语调尖锐伤人,不只是语言能力不足,更是党性修养差、道德品质低劣的反映。基层调研,有群众直言不讳,某干部对长者直呼其名,没有家教;有群众牢骚满腹,某干部训斥同辈"小子",让人受不了。此外,像"这茶杯是你能随便端的么""你有什么资格在这里吃饭"等,不仅显示干部言语霸道,也易引发不必要的矛盾,还会让旁观群众对当地政治生态存疑。

摘要： 语文素养,教学语言是教师教书育人的载体,是师生教与学信息交流的主要手段。语文教师需加强自身的语言修养,掌握教学语言特征,优化课堂教学语言。

摘要： 一、以史料为情境,丰富教学内容,内化家国情怀(一)文献史料文献史料是历史教学中最为常见的史料形式,文献史料包括史书、文书、书信、日记、笔记、报刊、契约等。教师在日常教学时运用文献史料要多源互证,由于文献史料平实质朴,教师要从语言修养角度让其富有生命力,重现历史真实,帮助学生理解其内容。通过情境设置,引导学生对史料进行恰当、准确的辨析判断,透过历史的表象,认识到历史的本质。(二)实物史料实物史料是历史的见证。

摘要： 所谓语感,是一种语言修养,是对语言信息敏锐感知的直觉思维能力,它是通过长期使用和感受规范化的语言,而养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接,迅速的能力,人们在长期的语言实践和有意识的语言训练中,词语含义,语法规则,修辞手法等等都以某种形式在头脑中存储下来,存储的越多语感就越强。海明威在总结自己多年的创作经验时曾说:"冰上运动之雄伟壮观,是因为它只有八分一在水面上。"这就是著名的"冰山原则",许多的内心感受,真实的思想,丰富的情感,美丽的世界都隐藏在简洁的文字里。根据冰山原则,弗洛伊德提出了著名的"冰山理论",即人的意识如海面上的冰山一样,露出来的仅仅只是一部分,即有意识的层面;剩下的绝大部分是处于无意识的,而这绝大部分在某种程度上决定着人的思想和行为。

摘要： 高职院校大学生语言修养现状不容乐观,文学阅读是提升语言修养的重要途径。文学阅读可以实现语言增容,规范语言表达,提升语言审美。高职教育阶段的文学阅读与语言修养提升的途径主要有:重视大学语文课的基础作用;变“教”为导,经典导读,改变评价方式促进文学阅读,发挥学生社团作用,组织语言类活动;文学阅读与网络阅读结合,变网络流行语为自主表达语言。

摘要： 教学是教师向学生传授新的认识的一种活动,离开语言是无法想象的,因此,语言也是教师向学生进行思想教育和传授知识的工具。高等体育院校语文教学的主要形式是课堂,课堂语言在帮助学生理解教材、增进知识、丰富语言、发展思维等方面起着重要的作用。因此,教师的语言修养直接关系着课堂的教学效果。

摘要： 本文探讨了导诊护士应具备的语言修养，包括以下几方面：1、语言的文明性和礼貌性；2、语言的规范性；3、注意语言的治疗性；4、语言的原则性；5、谈话时注意保护病人的隐私权。

摘要： 语言是人类交流思想、传递信息、表达情感的工具.具有明显的时代与职业特征.现代医学认为,把医务人员的语言,仅仅当做交际工具是很不够的,它已成为医德的重要组成部分.语言和手术、药物一样,具有治疗作用,从这个意义上讲语言又是防病治病的工具.手术和药物治疗,有成功、也有失败,语言也是如此,使用恰当的语言,会产生良好的医疗效果,而语言使用不当引起对病人的伤害也是常见的.在精神科尤为明显.本文研究 精神科医务人员的语言修养。

摘要： 论述了标点符号的地位和作用，认为标点符号使用规范具有国家意志和法律地位，标点符号是“书面语言”，是“准文字”。认为标点符号具有组织构造语言的功能，并具有一定的组织规则，标点符号特别是点号的正确点断对于书面语言的准确、规范表达具有语法学意义。从语法关系和事理关系的角度分析了点号的层级关系，重点论述了在并列的词和短语套叠的状况下使用逗号和顿号的层级关系。指出恰到好处地使用标点符号是编辑校对工作者必备的语言修养，也是一种社会责任。

摘要： 护士的心理健康状况直接关系到护理服务质量，特别是普外科护士，她们除具有丰富的专业知识、熟练的技术操作和高尚的医德之外，还应具备优秀的心理素质。本文提出以下观点：观察要敏锐；记忆力要准确；情绪要稳定；思维要独立；语言修养要良好；性格要温柔；工作要有灵活性；身心要健康。

摘要： 交流和沟通，其实是一种语言艺术，而在临床护理工作中，护士与病人的交流就更能体现这门语言艺术的重要和关键。良好的语言修养来自护士对护理的热爱，体现护士的文化知识，业务水平、事业心和对病人的爱心，是护士应具备的素质。本文介绍了运用语言的技巧，阐述了善于运用心理护理技巧与患者沟通的重要性，浅谈了护士在交流中的责任，分析了善于倾听的技巧，提出提高交流与沟通水平的方法。

摘要： 本文讨论语言是一种艺术,具有无穷魅力,恰当应用可加强护患沟通,改善护患关系,提高防治效果.因此,护士必须努力加强自身的语言修养,掌握与患者沟通的语言艺术,更好的为患者的身心健康服务.

摘要： 说话是一门艺术,语言是一个人思维的反映,是人们在社会生活中广泛应用的交往工具,对一个护士来说,语言美不仅仅反映了个人的精神风貌,文化修养等,就当代医学模式的转变来看护士的语言美,在病人身心的整体护理中更起着举足轻重的作用,尤其对精神病人专科的特点,精神科护士与病员交往必须掌握必要的特殊交谈艺术,才能取得交谈的成功,从而使护理工作能在融洽的气氛中顺利地进行,才能使得病员达到接受治疗,痊愈出院的目的,本文对此进行了初步探讨.

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 本发明公开了用于语言障碍及术后语言表达困难患者的语言识练系统，属于语言识别练习技术领域，包括云端数据库和智能分析系统，智能分析系统包括面部信息录入单元、实时数据录入单元、统计患者面部表达时间长短的表达时长统计单元以及用于识别面部信息的数据反馈模块，其中，数据反馈模块包括识别嘴型信息的嘴型信息识别反馈单元以及分析患者发音颤动的颤动识别区分单元。该用于语言障碍患者及术后话语表达困难患者语言练习识别系统，通过实时数据录入单元捕捉的数据传输至数据反馈模块，由模块中的嘴型信息识别反馈单元结合面部信息辅助反馈单元进行基于云端数据库的分析，以确认患者大致与语义，方便医护、康复人员进行进一步地沟通或训练。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 在语言处理装置(2)中，向量统合部(23)生成对与输入句对应的词袋向量和与输入句对应的意思向量进行统合而得到的统合向量。应答句选择部(24)根据由向量统合部(23)生成的统合向量，从询问应答DB(25)中选择与输入句对应的应答句。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 本发明提供一种语言练习用装置、语言教材以及语言练习用程序。其目的在于向语言学习者提供高效的语言练习机会并维持语言学习者的积极性。显示部(16)中显示有语言卡的束。各卡中记载有规定教师与学习者之间所进行的会话的信息。方向内容卡(30)中记载有规定用于决定球的方向的会话的信息。球杆内容卡(32)中记载有规定学习者决定高尔夫球杆种类的会话的信息。球杆距离卡(34)中记载有规定用于决定球的飞行距离的会话的信息。使语言卡显示于显示部(16)上，教师或者学习者基于语言卡的显示内容进行游戏。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 跨语言相关性判断装置，包括：数据库，其存储有包括多个句子的数据；关系判断单元，其计算在所述数据库中一特定词出现在输入的两个词之间的次数，并基于以计算出的次数为一假想空间中的坐标值的坐标的位置，判断所述两个词在概念上是否为层次关系或并列关系，所述假想空间具有表示所述特定词的出现次数的轴。