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王慧娇;
包头市固阳县第二中学;
初中语文教学; 尊重教育; 尊重学生; 尊重教师; 学生主动性; 教育成功; 学校教育; 相互尊重;
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:多元智力在初中语文个性化教学中的运用初探
机译:基于认知负荷理论的初中语文教育改革研究与分析
机译:探索大爆炸理论在ESL教学中的运用
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:从Budi Darma的布卢明顿人小说看合作学习观念在文学教学中的运用
机译:预期“试验场”的运作概念在农历附近。
机译:包括第二处理器的信号处理设备,该第二处理器在从第一处理器接收指令之后,独立地控制第二数据处理单元,而无需来自第一处理器的进一步指令
机译:在第一处理设备和第二处理设备之间复制信息的复制方法,第一处理设备和第二处理设备
机译:在第一处理装置和第二处理装置,第一处理装置和第二处理装置之间复制信息的复制方法
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