我对教师职业幸福感的理解

摘要

人生就像一只陀螺，动起来才有意义，停下来就会倒去；而欲望就是那条挥舞的鞭绳，会用的人潇洒自如、享受着生活，不会用的人手忙脚乱，忍受着折磨。轻浮和傲慢是庸俗者的狂言，愤世和哀怨是懒惰者的呐喊。调整好欲望的力度和旋律，人生就是一首幸福的歌曲。 这首诗是2010年我参加国培计划时，在听河南大学美术学院书记、法学博士--杜灵的讲座中，他引用自己的一首诗。我觉得这首诗对教师职业幸福感的诠释恰到好处。其实教师的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。