合作学习在初中英语课程中的应用与研究

摘要

在当今教育领域中,合作学习是一种新型教育方法,能够有效提升学生学习的积极性,因此应当在教学领域中广泛应用。但在实际教学过程中,由于学生缺少合作精神,教师缺少培养学生合作精神的意识,导致合作学习并未在教学领域中发挥合理作用。为此,初中英语教师应当积极改变现状,探索更多方法,充分发挥合作学习在教学中的作用。教师可采取成绩分工法、游戏竞赛法与落实评价法三种方法,激发学生学习积极性,提升学生核心素养。