核心素养背景下高中英语整本书阅读浅谈

摘要

优化阅读方式和阅读内容,让高中生的英语阅读更符合学生的发展需要,更符合英语学科核心素养培养的要求。传统的英语教学都是单篇阅读,学生自主学习性较差,难以拓宽阅读视野。教师可以采用整本书阅读方式来优化学生的阅读质量。整本书阅读有助于提升学生的英语学科核心素养,在高中英语阅读教学中占有重要地位,是培养学生英语学科核心素养的有效途径。