古诗音乐欣赏课的'境、听、悟、作'

摘要

音乐欣赏是中小学音乐教学的重要内容之一,具有深远的教育意义.音乐教师要引导学生欣赏音乐作品,提升学生的艺术品位,激发学生学习音乐的兴趣,从而使学生获得情感的升华和理性的感悟.音乐教师应该从"境、听、悟、作"多个角度引领学生感受音乐作品之美和古诗文之美,从而提升学生的艺术素养,提高音乐课的教学效果.