构建“学、练、赛”教学模式,打造高中体育高效课堂

摘要

当前青少年体质健康问题的不断涌现,决定着体育学科会成为学校教学的核心,这就需要体育教师为学生构建全面、系统,且针对、高效的课堂,基于此,本文从当前高中体育教学的不足现状为论述起点,通过指导思想的确认、逻辑关系的分析,提出可行性的教学举措,以期打造高效体育课堂,实现体育“育人”的目标。