基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性探究

摘要

生物是高中教育中的一门重要学科,它的特点是理论性与实践性并重,在高中生物课堂教学中,应当注重培养学生的核心素养,这样才能够促进教学效率的提升。但在现实中很多教师都忽视了核心素养,因此难以提高教学效率。本文主要探讨了核心素养背景下的高中生物课堂教学的有效性策略。