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从学生的学习起点设计训练点

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摘要

训练是语文课堂教学的必要环节,而课堂训练必须基于学生的学习起点.在引导学生自读课文时要紧扣焦点,所提的问题要集中.设计的课堂训练要考虑学生的学习基础,在向课外拓展时也要找准"支点",使得学生能一课至少有一得.

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来源
《科技展望》|2016年第33期|190|共1页
作者
韩平英;
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作者单位

吴江区松陵小学,江苏苏州 215200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学习起点; 焦点; 基点; 支点;

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