霍桑效应在大学生心理实验教学管理上的应用探析

摘要

霍桑效应能够通过外界环境因素作用于个体，从而改变个体的行为，其在教育领域的应用意义值得研究。文章深入分析了霍桑效应实验原理，阐述现行学生实验管理的热点，探析霍桑效应在学生实验管理中的可行性，从而尝试把霍桑效应应用到学生日常实验管理中。