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朱珠;
扬州大学附中东部分校英语教研组,江苏扬州225003;
高中英语; 阅读理解; 能力;
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:电子书阅读器应用阅读指导机制的构建以提高学习者的英语理解能力
机译:阅读或阅读的含义:促进拉丁裔英语学习者的阅读理解能力。
机译:培训快速阅读能力的手册,能够培养英语并强化读者的注意力
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