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关于小学数学课堂有效阅读方法探讨之一如何读'图'——以苏教版义务教育课程标准实验教科书为蓝本

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笔者以苏教版义务教育课程标准实验教科书为蓝本,结合自己的教学体会,探索如何在数学课堂教学中进行有效阅读.

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来源
《科技视界》 |2016年第19期|183|共1页
作者
李英;
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作者单位

安徽省蒙城县楚村镇七里小学,安徽蒙城233500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教学; 有效阅读; 读"图";

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