核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养研究

摘要

自从2011年我国新课程标准推行至今,核心素养教学理念促进了我国素质教育改革的健康发展。在此背景下,我国数学教育事业的教学目标也从原本的“双基”丰富至“四基”,增加了对于学生基本技能的训练要求,越发重视学生数学运算能力的培养与提升。数学作为关乎着人们日常生活的重要学科之一,数学运算可以说是学生数学学习中不可或缺的重要基石,很多数学行为都是以运算为前提开展的。在以往的数学教学中,教师只是单纯地关注学生的计算结果是否正确,而忽视了学生整体的运算能力的提升,未能给予充分的针对性指导,导致学生无法形成正确的数学思维,有的学生甚至还会对数学的学习产生畏惧心理。基于此,本文将针对核心素养视角下如何在初中数学教学中有效培养学生的运算能力进行深入研究。