小学数学课堂教学中的德育渗透策略分析

摘要

在小学教育体系中,数学是其中的重要学科,对学生各方面思维能力的提升有着重要的作用,新课改指出,在教学过程中,教师不仅要重视对学生数学基础知识的讲述,还需要加强对学生思想道德的教育。通过仔细研读数学教材可知,教材中有许多的知识内容都包含了德育内容,这些德育资源对于教师的德育渗透有着较大的帮助。本文主要研究了小学数学教学中德育渗透策略,为我国数学教学德育教育工作提供经验借鉴。