浅谈如何设计一堂优质的单证课--以“海运提单”为例

摘要

本文以单据“海运提单”为例，指出高职学生缮制单证的难度，通过实践教学，笔者认为一堂优质的单证课在于教师如何引导能学生独立无误的缮制一笔单证。