美术学专业(师范)人才培养能力标准研究——以河南科技学院为例

摘要

本文针对目前河南科技学院美术师范生培养存在的问题进行深入研究,针对问题构建科学系统的能力标准,为美术师范生人才培养提供完备的知识和综合能力指标。本研究对提升美术学专业师人才培养质量和促进地方美术教育的发展有着积极的推动作用。