运用表演游戏促进幼儿对无字图画书的理解

摘要

在教学无字图画书时，通过精选无字图画书故事脚本、引导幼儿理解脚本的故事情节、引导幼儿根据无字图画书表演故事等途径，将表演游戏融入到无字图画书故事的教学中，既可以引导幼儿理解无字图画书的故事情节，更能引导幼儿从认知、情感和行为等方面加深对无字图画书的认识与阅读体验。