首页> 中文期刊> 《科教导刊：电子版》 >论孔子的“学思结合”思想及其对语文课堂教学的启示

论孔子的“学思结合”思想及其对语文课堂教学的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学而不思则罔, 思而不学则殆. 孔子 “学思结合” 的思想有着非常深刻的内涵, 既辩证统-, 又与时俱进, 对当今社会的语文课堂教学有着重要的指导意义与现实意义.

著录项

来源
《科教导刊：电子版》 |2018年第13期|129-129|共1页
作者
李敏;
展开▼
作者单位

安徽师范大学教育科学学院;

安徽芜湖241000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类孔子（孔丘,公元前551~前479年）;
关键词
孔子; 学思结合; 语文课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 孔子的"学思结合"思想对语文课堂教学的启示 [J] . 申银群 . 教育探索 . 2009,第008期
2. 孔子学思结合教育思想对思想政治课教学的启示 [J] . 谢艳霜 . 广州职业教育论坛 . 2009,第004期
3. 孔子的学思结合教学思想评析 [J] . 周晓波 ,孙亮 . 辽宁工业大学学报（社会科学版） . 2015,第002期
4. 阅读教学：“在学问、争鸣、合作”中发展思维--孔孟的“学思结合”思想对阅读教学的启示 [J] . 申银群 . 中学语文（上旬·教学大参考） . 2014,第002期
5. 孔子教育思想对当代教育的启示——评《孔子教育思想与当代教育发展》 [J] . 徐诚 ,徐晓丽 . 青岛科技大学学报（社会科学版） . 2009,第002期
6. 谁是真孔子——康有为、谭嗣同对孔子思想的阐释及其启示 [C] . 魏义霞 . 国际儒学论坛·2009 . 2009
7. 孔子教育思想对高校思想政治教育的启示 [A] . 夏凌云 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号