基于小学中低年级数学问题解决能力培养研究

摘要

问题解决是数学学科中难度较大的一类题,在低年级数学问题解决能力培养过程中,要求熟练掌握数量关系,了解分析问题解决的方法,锻炼学生的思维能力。本文阐述了培养学生掌握问题解决的基本数量关系,提出了两种问题解决的分析方法,还列举了如何培养学生的思维能力。