车工“一体化”教学体会与思考

摘要

随着职业教育改革的不断深入和现代化建设的不断发展,培养具有实战能力的技术人才是摆在职业院校面前的艰巨任务。车工是机械加工的重要专业工种,怎样做好教学工作,使学生毕业时能熟练掌握企业所需的专业理论知识和技术本领,是我们专业教师必须认真思考的一个问题。通过几年的专业教学,我认为车工教学过程应结合本专业的特点,采用＂理实一体化＂的教学模式。本文将从一体化教学思路、课程特色、教学体系、教学目标、方法及双师素质建设几方面加以介绍。