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Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher's didactic planning

机译：教学游戏和数字技术：在数学教授的教学教授中可能的一体化融合教学游戏和数字技术：在数学教师的教学规划中可能一体化

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作者
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa; Claudia Lisete Oliveira Groenwald;
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年度 2020
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机译：模型模型??脱水中的质量转移???? N OSM ????渗透脱水模型中的质量转移的TICA数学模型????脱水中的质量转移???? N OSM ???? TICA
2. A Presen?a da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática:uma análise do possível descompasso entre as orienta??es curriculares para a Educa??o Básica e a forma??o inicial do professor de Matemática [J] . Marcio Antonio da Silva Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2011,第40期

机译：学位课程中所规定的数学课程中统计学和概率的存在：对基础教育课程指南与数学老师的初始培训之间可能不匹配的分析
3. Sobre a Forma??o do Professor de Matemática no Maranh?o: cartas para uma cartografia possível. 2011. 388f. Tese (Doutorado em Educa??o Matemática) – Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista/ UNESP, Rio Claro... [J] . Fernanda Malinosky Coelho Rosa Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2013,第47期

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