探究式教学在初中思想品德课中的应用

摘要

近年来社会发展迅速，与此同时，在教育、教学上也在不断发展创新。新课改的不断推进要求必须积极构建优质高效的课堂，传统的教学模式已经难以适应新课改的发展。该文探讨的“探究式教学”是基于更新教育观念、创新课堂结构、如何组织挖掘教材潜力等方面发展而来的全新教学模式。通过这种方式的运用，力求改变传统思想品德课的教学现状。