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声明
一、初中思想品德课探究式教学及其可行性分析
(一)探究式教学
1、探究式教学的内涵
2、探究式教学的基本特征
3、探究式教学的发展沿革
4、探究式教学的理论依据
(二)初中思想品德课探究式教学的可行性分析
1、初中思想品德课的特点与学习目标
2、初中学生的心理特点和学习特点
3、新课程改革与初中思想品德课探究式教学
二、 初中思想品德课探究式教学的原则和基本策略
(一)初中思想品德课探究式教学的原则
1、教学模式的多样化原则
2、面向生活、面向社会的原则
3、面向全体学生,关注个体差异的原则
4、学生主体与教师主导的原则
5、重视学生己有的知识、经验和能力的原则
(二)初中思想品德课探究式教学的基本策略
1、问题情境的创设策略
2、学生独立探究的教学策略
3、学生合作探究的教学策略
4、教师引导探究的教学策略
5、探究教学的反馈评价策略
三、 初中思想品德课探究式教学的教学模式和实践应用
(一)课堂探究式教学的教学模式和实践应用
1、课堂探究式教学的教学模式
2、初中思想品德课课堂探究式教学的案例
3、 总结和反思
(二)课外主题活动探究的教学模式和实践应用
1、课外主题活动探究的教学模式
2、课外主题活动探究案例
3、总结和反思
结束语
参考文献
致谢