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王莉莎; 张晓丹;
山东理工大学外语学院,山东淄博,255029;
吉林师范大学外语学院,吉林四平,136000;
外语教师; 反思性教学;
机译:伊朗英语外语教师中的反思性思维和反思性教学:性别和教学经验会有所不同吗?
机译:大学外语教师职位转型与职业发展在“所有课程中的思想政治理论教学”下的职业发展“
机译:基于非正式学习的专业自我发展:以中国某大学外语教师为例
机译:通过在两年大学的工程课程中使用反思性教学实践,改变学生行为
机译:作为外语教师教育计划的硕士英语写作技能的开发:哥伦比亚大学利益相关者的过程和看法的见解。
机译:困难时期的教师学习:审查外语教师关于在线教学的认知潮汐浪潮Covid-19
机译:中国大学生个人全面发展课程中的反思性教学:一个案例研究
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:推动力压倒了推动力
机译:第一种长型杠杆臂上的主动推动力恢复功能完全释放了车轮和中央环之间的偏心主动推动力。
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