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邵洋洋;
大连民族大学 辽宁大连 116600;
第二语言教学; 综合课程; 写作课程; 一体化;
机译:学习者对完全在线语言课程中博客对第二语言写作的有效性的看法
机译:第二语言学习者对ICT社区的看法,以支持英语写作课程中的协作知识建设
机译:学习写作和写作以学习社会工作观念:写作在课程策略和技术中的应用在本科社会工作专业课程中
机译:基于课程的课程测量(CBM)对自闭症儿童的阅读,写作和综合技能
机译:综合课程材料的使用,合作小组活动中的动手调查以及科学和基本技能教学中基于计算机的替代方法:进一步研究和综合课程开发的原型
机译:可选进行发展性教育时的阅读写作和英语课程途径:初学者准备不足的课程注册和成功
机译:官方课程与ESO中英语作为第二语言的教学中的隐藏课程:教室是通过英语教科书的内容传播与系统联系的社会文化价值观的环境
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
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