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化工原理教学中突出工程思维的培养

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摘要

化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程.教学实践中应注重培养学生的工程思维、工程意识、分析工程问题、解决工程问题的能力.本文从工程研究方法的角度探讨对学生工程思维的培养问题.

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来源
《科技信息》|2008年第1期|13,90|共2页
作者
顾晓利;
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作者单位

南京林业大学化学工程学院,江苏,南京,210037;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
化工原理; 教学; 工程思维; 工程研究方法;

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