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孙曙葵;
锦州师范高等专科学校音乐系;
辽宁;
锦州;
121001;
学以致用 ; 相得益彰 ; 主动拓展; 灵活创新 ; 快乐教学 ;
机译:如何(不)劝阻青少年弹奏钢琴。论钢琴的好坏教学
机译:在大脑中弹奏钢琴-功能磁共振成像研究,研究钢琴演奏者的音乐形象和演奏。
机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
机译:钢琴演奏方法,用户弹奏的钢琴将双手放在模特表演者的手的图像上
机译:大卫·弗鲁姆(David Froom)对三支长笛作品的风格进行了分析:长笛和单簧管盘旋,独奏长笛吹奏《吹哨的风》,长笛和钢琴弹奏的Lightscapes。
机译:案例研究:弹奏钢琴可以改善中风后的上肢功能
机译:如何(不)阻止青少年弹奏钢琴。论钢琴的好坏教学
机译:用最小曲率滤波器进行图像平滑和微分。
机译:用于教导如何在钢琴的琴键上弹奏音符的设备和方法
机译:自动录制在钢琴,口琴和大型风琴以及所有带有键盘的乐器上进行的即兴演奏的设备
机译:用于生产站的设备用于对弹奏,钢琴,风琴和类似乐器的投票板,琴弦和口哨进行强度调节
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