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机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
谢长虹;
南京体育学院附校部 江苏 南京 210014;
数学学习兴趣; 青少年运动员; 分层次教学; 文化课教学; 优秀运动员; 实验; 学习主动性; 统计比较;
机译:深化分层次教学提高大学数学教育质量
机译:浅谈初中数学分层次教学的应用分析
机译:青少年运动员网络学习的实验研究
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