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谢亚苹;
龙海市第五中学,福建龙海363118;
氧化还原反应; 电子转移守恒; 配平;
机译:演示实验突破高中物理教学难点的探讨
机译:优化教材结构 突破教学难点——关于“功的原理”、“机械效率”教学的体会
机译:围绕“美” 突出“情”──《荷花》教学重点、难点及突破方法
机译:酸碱和钒酸盐离子在熔融盐中溶解稀土离子的酸碱和氧化还原反应的酸碱和氧化还原反应
机译:对人类皮肤成纤维细胞中端粒同源寡核苷酸的抗氧化防御和氧化还原反应:研究对DNA损伤的氧化还原信号反应的模型。
机译:干预反应:预防和补救学术难点
机译:通过用黄体激素受体免疫小鼠来诱导“性腺的格雷夫斯病”的尝试提供了突破,从而突破了对自身抗原的耐受性
机译:反馈:消费者对经营突破性住房的反应。 8个完成突破点的居民意见研究
机译:通过在反应器中反应至床而基于氧化还原丙烯制造丙烯醛的方法,以及在所述反应中使用混合氧化物的固体组合物如氧化还原体系
机译:基于本地数据IP的网络安全的系统和方法,用于防止多租户存储部署中的数据突破尝试
机译:复习控制设备,控制方法复习,复习控制程序以及用于记录该程序的计算机可读记录介质
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