围绕“美”　突出“情”──《荷花》教学重点、难点及突破方法

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机译：围绕“美”　突出“情”──《荷花》教学重点、难点及突破方法

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摘要

围绕“美”突出“情”──《荷花》教学重点、难点及突破方法湖北武汉汽车工业大学附小阮郁兰教学重点１．理解白荷花开放时的种种姿态，并能把句与句联系起来，想象一池荷花这“一大幅活的画”。２．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。教学难点通...

机译：围绕“美”突出“情”──《荷花》教学重点、难点及突破方法湖北武汉汽车工业大学附小阮郁兰教学重点１．理解白荷花开放时的种种姿态，并能把句与句联系起来，想象一池荷花这“一大幅活的画”。２．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。教学难点通...

来源
《小学语文教学》 |1996年第003期|P.31-31|共1页
作者
阮郁兰;
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作者单位

湖北武汉汽车工业大学附小;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
教学重点; 荷花; “美”; “情”; 教学难点; 汽车工业; 情感美; 创设情境; 突破方法; 语言美;

机译：教学重点;荷花;“美”;“情”;教学难点;汽车工业;情感美;创设情境;突破方法;语言美;
入库时间 2022-08-18 23:06:02