有效提升在线建筑课程学习中学生参与度的现代研究

摘要

成人培训在线课程是一种全新的教育模式,这种教育模式能使得学生随时随地进行学习,深受学习者的喜欢,但是学生参与度低是一个最为显著的问题.本研究首先对在线建筑课程学生的参与度进行了调研,然后根据调研结果得出了学习者参与度低、中途退出培训率高、学习支持较少三大问题.根据此,笔者尝试给出了有效提升成人培训在线学习参与度的策略.