首页> 中文期刊> 《科学教育》 >认知能力和自信心培养的教学(续)

认知能力和自信心培养的教学(续)

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

五、实验结果实验结果分别由学习成绩分、能力分表示智能发展状态,由成就动机测试值及认知干扰量表测试值表示非智力发展状态。1、学习成绩测量。各学科

著录项

来源
《科学教育》 |1996年第4期|P.19-23,34|共6页
作者
仲执;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
认知能力; 成就动机; 实验班; 学习成绩; 认知干扰; 非智力因素; 实验结果; 学生; 自信心; 智力水平;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 影像认知能力的断裂与承续 [J] . 吴秋林 . 贵州社会科学 . 2009,第010期
2. 小学美术教学中学生自信心培养的策略 [J] . 董娜 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第002期
3. 基于自信心培养的小学数学教学研究 [J] . 曹秀娟 . 文理导航 . 2021,第020期
4. 浅谈小学数学教学中学生自信心培养策略 [J] . 刘冰新 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第011期
5. 高职院校思政课教学中学生自信心培养的探索 [J] . 赵华 . 读与写（教师） . 2020,第010期
6. 续提旧论,再攀新高——多角度审视教学方法,各方位提高《多媒体技术》教学效率 [C] . 雷鸣 . 第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会 . 2009
7. 论自信心培养与初中英语教学的相关性 [A] . 甘琳 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号