初中生命科学教学中渗透生命教育

摘要

据教育部、公安部对北京、上海等10个省市的调查显示，全国每年约有1．6万中小学生非正常死亡，相当于每天消失一个班。由于缺乏生命意识，学生中间自杀、自伤、自残、吸毒等事件经常有所耳闻。为此，2005年上海市教委颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要》，要求通过多种教育形式，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高学生的生存技能和生命质量，引导学生理解生命的意义与价值，树立正确的生命观，使学生善待生命、完善人格、健康成长。