如何在小学数学中开展有意义学习活动

摘要

有意义的学习是一种以思维为核心的理解性学习,它可以使学生获得真正的知识(真知),使学生记得准确而又牢固,还能用得迅速而又合理。有意义学习必须具备两个先决条件,即确立认知停靠点和寻找情感激发点。