对微课思政元素挖掘的研究——以'财会法规与职业道德'微课为例

摘要

深入挖掘"财会法规与职业道德"微课的思政元素,利用微课阵地加强学生思想道德教育,发挥微课育人功能,培养学生的法治精神和良好的职业道德,是专业课教师的使命担当.该文通过介绍在"财会法规与职业道德"微课中挖掘思政元素,以及将思政元素融入课程教学的路径,期望能为会计专业课程的课程思政献智献策,培养出合格的"新时代、新担当、新作为"的财会人员.