基于家校合作视角下的农村小学生青春初期教育研究

摘要

大量研究和实践表明,青春期教育从小学高年级开始最为适宜,而家庭在儿童青春初期教育中起着至关重要的作用.但由于农村小学生的家长对青春初期教育认识不足,加之留守儿童家庭教育的缺失,因此,通过家校共育形成合力,才能有效地完成小学生的青春初期教育,帮助儿童健康成长.