混合学习在高职财经类课程教学中的应用研究

摘要

随着计算机和网络信息技术的发展与广泛应用,一种在线学习与面对面学习相结合的混合学习模式应运而生,并展现出巨大魅力.本文以税务会计为例,结合教学实际,分析混合学习模式在高职财经类课程教学中的具体应用,将教学过程划分成在线学习、面对面学习和学习评价三个阶段.