创设有效问题情境 激活学生创新思维

摘要

学习是一种伴有心理活动的认知过程，它自始自终伴随着一种复杂的情感活动：或喜或忧、或爱或厌、或热情或冷漠……。问题是一堂课的核心，有效的问题是一堂课的教学亮点，而问题解决教学的重要特征之一就是要不断地创设问题情境。在课堂教学过程中，教师如果能根据教学目标和教学内容，创设一定的有效的问题情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，强化学习动机，而且还可以充分调动学生学习的积极性和主动性，培养他们的参与欲望，激活他们的创新思维。