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我国现代中学数学教育的几点思考

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本文介绍了我国现代中学数学教育的现状,对新课程标准的制订和执行、新教材的编写、教师的教学、学生的评价、教育观念等方面进行了认真的思考,提出了一些注意事项和对社会的呼吁.

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来源
《科教文汇》|2008年第30期|103-104|共2页
作者
孙占峰;
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作者单位

宿州市埇桥区浍南中学,安徽·宿州,234115;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
新课程标准; 教材编写; 教师教学; 学生评价; 教育观念;
入库时间 2023-07-24 16:00:08

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