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基于语言学科平台的学习者差异性研究

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摘要

本文着重探索在借助语盲平台系统学习过程中个体差异对外语学习的影响,如何就个体差异开展平台自主学习的引导的几点办法,继而探讨在多元智能理论指导下的差异教学在外语教学中的运用.

著录项

来源
《科教文汇》|2009年第34期|144-144|共1页
作者
刘仪;
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作者单位

南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏·苏州,215137;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语言平台系统; 个体差异; 多元智能理论;
入库时间 2023-07-24 16:00:03

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