完善法学本科生课堂德育教学方法探讨

摘要

法学本科生是国家未来的栋梁,是国家宝贵的人文资产,如何塑造良好职业道德品质的大学生,课堂德育教学是个既核心又严肃的议题.笔者以身为法学教育工作者的身份提出,在现阶段司法考试领导教学的形势下,学生的学习兴趣一般较为低落,排斥额外的学习任务,因此,引入压力较小、形式较为活泼的课堂小组报告不失为一个好方法;同时,寓德育教学于教师引导的教学活动中,经过一个学期的无形渗透,相信可以起到潜移默化的效果.