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对工作过程系统化课程(学习领域)来源的思考

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摘要

本文系统化地阐述了职业教育课程、职业人才培养目标的特点,并在此基础上深入分析了职业教育科学的工作过程系统化的课程开发路径以及课程的来源.

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来源
《科教文汇》 |2011年第19期|168-169|共2页
作者
吴文海; 陈淑花;
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作者单位

武汉工业职业技术学院,湖北·武汉,430064;

武汉工业职业技术学院,湖北·武汉,430064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 工作过程系统化; 课程; 来源;

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