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佟珉霞; 黎劲飞;
广东海洋大学寸金学院 广东·湛江 524000;
元认知知识; 元认知监控; 元认知体验; 英语听力能力; 大学英语听力教学;
机译:元认知干预对大学生阅读成绩和元认知能力的影响
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机译:元认知提示:一种阅读学徒策略,以提高基于阅读的课堂上有风险的社区大学生的元认知和阅读理解
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机译:如何提高大学生英语听力能力的调查
机译:影响黑人和白人女大学生角色创新职业生涯的因素:期望,因果归因,性别角色自我概念和成就相关动机的影响
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机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
机译:生活压力和大学生生活水平的调整对健康促进活动的影响
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