对高校“三全育人”的若干思考

摘要

“三全育人” 是加强高校思想政治工作实效性的有益尝试, 也是整合教师资源、 发挥教育合力、提升育人质量的重要举措.文章在分析高校 “三全育人” 背景的基础上, 对 “三全育人” 的若干认识误区进行了梳理和分析, 并从澄清观念、 重新构建对高校教师队伍的评价体系、 设计 “因人而异” 的 “三全育人” 指标等方面提出了具体应对措施.