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陆月华;
江苏省东台市实验小学;
写作内容; 真情实感; 小学生; 叙事作文; 写作教学; 对话内容; 学生写作; 表达情感;
机译:在幼儿园和小学生中,指导性视觉运动干预与非指导性支持性干预的效果比较。
机译:指导查询学习模型对小学生科学学习成果的影响分析
机译:帮助向小学生提供安全指导
机译:对小学生移动教育游戏可用性评估指导的系统文献综述
机译:艺术综合指导对四年级和五年级小学生的认知和态度作用
机译:Chance UK的指导计划在改善有行为障碍的小学生的行为和情绪结果方面的有效性:一项随机对照试验的研究方案
机译:小学生的动机指导,教育信念和学校表现小学生的动机指导,教育实现和学业成就小学生的动机取向,教育信念和学业成就
机译:准备紧急暴露指导水平(EEGL),短期公共紧急指导水平(spEGL)和持续暴露指导水平(CEGL)文件的标准和方法。
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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