探讨高中语文教学中 学生语言感知能力的培养

摘要

语言是自成系统的一门科学，其有着多层次、多侧面的特点，它的产生来自于人们实践生活中对客观事物的感知、感受，基于这个角度而言，语言能力最基本、最重要的核心要素就是语言感知能力的培养。本文在阐述语感的概念及其重要作用的基础上，谈谈高中语文教学中对学生语言感知能力的培养。