高中语文教学中学生思维能力的培养方法分析

摘要

根据创新人才培养的要求,语文学科还不仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门培养创新思维的基础学科.语文教学不应仅仅拘泥于文字的考证,词语的解释,语法的分析,而应着力于语言运用的能力,人文素养的培养,尤其是应注意对形象思维,灵感思维等高级思维的开发.语文学科要充分发挥学科优势,让学生展开联想和想象的翅膀,激发起创造的欲望,使语文学科成为培育人才的一方沃土.