高中语文教学中学生批判性思维能力的培养路径研究

摘要

思维是人脑的基本认知活动,思维概括了人对客观事物本质属性及规律的认知,其中批判性思维是指寻找客观事物的变异、挑战常规认知的思维方式。 批判性思维对于语文学习十分重要。 因此高中语文教学活动应该关注批判性思维培养活动,引导学生自主学习,提出问题并解决问题,使学生开拓思维。 基于此,本文将探讨高中语文教学中培养学生创新思维能力的教学策略,以及为推动高中语文教学工作贡献力量。