给口语交际插上＂隐形的翅膀＂

摘要

口语交际在小学语文教材中有着举足轻重的地位，它基于学生的直接经验和生活体验，以在一定的语言实践活动中训练并提高学生的语言交往能力为目的新型课程内容。小学口语交际强调要依托学生的现实生活，注重体验性、实践性和语言的交互过程，在教学过程中，教师应鼓励每一个学生都能够积极参与到语言实践活动中去，使学生在彼此之间的互动、交往过程中，不断提高自身的语言沟通能力，发展自身与他人之间的交往能力。作为小学语文教师应该顺应新课改潮流，给口语交际插上“隐形的翅膀”，将口语交际训练落到实处，使学生乐于交际、学会交际、善于交际。下面笔者结合多年的教学实践，谈谈自己的一些做法。