借助想象，提高阅读力

摘要

语文课堂的教学是一项审美活动，是一项培养学生各种能力的活动。阅读力便是语文课堂着重培养的能力之一。学生在获得审美体验时，必然有想象的心理活动参与其中，充分调动学生的想象力，必能提高学生的阅读力。刚升入中学的学生眼里充满了对未来的憧憬，对世界万物的想象也是丰富的、大胆的。想象是学生顺利完成学习任务和接受思想教育必备的品质之一。